Le livre est sur la table. La voiture est rouge.
(Das Buch ist auf dem Tisch. Das Auto ist rot.)

Je veux du pain.  Il mange de la confiture.
(Ich will ein bisschen Brot.  Er isst Marmelade.)

Un chien, une maison, des enfants
(Ein Hund, ein Haus, einige Kinder)

Je me lave le matin. ; Ils se reposent.
(Ich wasche mich morgens. ; Sie entspannen sich.)

Je ne vois que toi dans la foule. Je ne fais que commencer.
(Ich sehe nur dich in der Menge. Ich fange gerade erst an.)

Combien de personnes sont là? ; Combien y a-t-il d’élèves dans la classe?
(Wie viele Personen sind da? ; Wie viele Schüler sind in der Klasse?)

Combien ça coûte? ; Combien d’enfants as-tu?
(Wie viel kostet das? ;  Wie viele Kinder hast du?)

Comment ça va? ; Comment fais-tu ça?
(Wie geht es dir? ; Wie machst du das?)

Est-ce que tu viens?; Est-ce que vous être prêts?
(Kommst du? Seid ihr bereit?)

Lequel tu prends? ; Lesquelles tu veux?
(Welchen nimmst du? ; Welche willst du?)

Où habites-tu? ; Où est le livre?
((Wo wohnst du? ; Wo ist das Buch?)

Pourquoi tu ris? ; Pourquoi viens-tu?
(Warum lachst du? ; Warum kommst du?)

Avec qui tu parles? ; De quoi tu parles?
(Mit wem sprichst du? ; Worüber sprichst du?)

Quand arrives-tu? - Tu pars quand?
(Wann kommst du? ;  Wann gehst du?)

Que fais-tu? ; Tu fais quoi?
(Was machst du? ; Was machst du?)

Quel livre lis-tu? ; Quelle heure est-il?
(Welches Buch liest du? ; Wie spät ist es?)

Qui est là? ; Tu vois qui?
(Wer ist da? ; Wen siehst du?)

La France est belle, mais le Canada est grand.
(Frankreich ist schön, aber Kanada ist groß.)

Le français est difficile et le lundi est long.
(Französisch ist schwer und der Montag ist lang.)

La baguette est sur la table. / La fillette porte la poubelle.
(Das Baguette liegt auf dem Tisch. / Das Mädchen trägt den Mülleimer.)

La nation et la décision sont importantes.
(Die Nation und die Entscheidung sind wichtig.)

* • -eau: → le bureau; • -isme: → le tourisme; • -ment: → le gouvernement; • -age: → le fromage; • -oir: → le miroir;
* • -tion / -sion: → la nation, la décision; • -té: → la liberté; • -ure: → la culture; • -ette: → la baguette; • -ane / -ence: → la différence;

Pouvez-vous m'aider?; Voudriez-vous du thé?
(Können Sie mir helfen?; Möchten Sie Tee?)

Mille mercis.; Je suis désolé(e).
(Vielen Dank.; Es tut mir leid.)

je parle - tu parles - il/elle/on parle - nous parlons - vous parlez - ils/elles parlent;
(ich spreche, du sprichst,...)

*le premier jour,
* la deuxième leçon,
* le troisième chapitre,
* la quatrième page,
* le cinquième exercice
(erste, zweite, dritte, vierte, fünfte...)

*la sixième question,
* le septième élève,
* la huitième semaine,
* le neuvième mois,
* la dixième place
(sechste, siebente, achte, neunte, zehnte...)

*parler:  nous  parlons; parlant;
* finir: nous finissons; finissant;  
* vendre: nous vendons; vendant;
(sprechend, beendend, verkaufend)

Les amis sont venus.  Elle est arrivée.  Il  est arrivé.
(Die Freunde sind gekommen. Sie ist angekommen. Er ist angekommen.)

Je parle français. Il habite ici.
(Ich spreche Französisch. Er wohnt hier.)

Il me voit. Je la connais.
(Er sieht mich. Ich kenne sie.)

Nous allons à l’école. Elles sont ici.
(Wir gehen zur Schule. Sie sind hier.)

Son chien est grand. Notre maison est belle.
(Sein Hund ist groß. Unser Haus ist schön.)

Mes amis sont ici. Ses voitures sont rapides.
(Meine Freunde sind hier. Seine/Ihre Autos sind schnell.)

Mon livre est intéressant. Ma voiture est rapide.
(Mein Buch ist interessant. Mein Auto ist schnell.)

C’est notre maison. C’est la nôtre.
(Das ist unser Haus. Das ist unseres.)

C’est mon livre. C’est le mien.
(Das ist mein Buch. Das ist meins.)

Ce sont mes livres. Ce sont les miens.
(Das sind meine Bücher. Das sind meine.)

Je vais au cinéma. Je parle à la prof.
(Ich gehe ins Kino. Ich spreche mit der Lehrerin.)

Je n'ai pas de sucre.
(Ich habe keinen Zucker.)

J'aide mon ami à étudier.
(Ich helfe meinem Freund beim Lernen.)

Beaucoup de neige, un verre d’eau
(Viel Schnee, ein Glas Wasser)

I work every day
(Ich arbeite jeden Tag)

Je ne me lave jamais.  Tu ne te repose jamais.
(Ich wasche mich nie.  Du ruhst dich niemals aus.)

L'eau du lac, le sel de la mer, l'air des montagnes
(Seewasser, Meersalz, Bergluft)

Je te dis de aller voir.
(Ich sag dir, schau es dir an.)

Cette pizza me donne envie de manger.
(Diese Pizza macht mir Lust zu essen.)

Ça te dit d’aller au cinéma? ; Ça vous dit d’aller …
(Hast du Lust ins Kino zu gehen? ; Habt ihr Lust …)

J’ai envie de manger.
(Ich habe Lust zu essen.)

Ce gâteau est meilleur que l’autre. Mon chien est plus petit que ton chat.
(Dieser Kuchen ist besser als der andere. Mein Hund ist kleiner als deine Katze.)

Ce film est meilleur que le précédent. Cette voiture est le meilleur.
(Dieser Film ist besser als der vorherige. Dieses Auto ist am besten.)

*bon, → meilleur, → le meilleur,
* mauvais, → pire, → le pire,
* petit, → moindre, → le moindre,
* bien, → mieux, → le mieux,
* beaucoup, → plus de ,→ le plus de
(gut, schlecht, klein, gut, viel)

Cette maison est moins chère que l’autre. Le café est plus fort que le thé.
(Dieses Haus ist weniger teuer als das andere. Der Kaffee ist stärker als der Tee.)

*être: je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont;
* avoir: j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont;
* aller: je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont;
* faire: je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font;
(sein, haben, gehen, machen)

venir: je viens, tu viens, il/elle/on vient, nous venons, vous venez, ils/elles viennent
(kommen)

* prendre: je prends, tu prends, il/elle/on prend, nous prenons, vous prenez, ils/elles prennent;
* mettre: je mets, tu mets, il/elle/on met, nous mettons, vous mettez, ils/elles mettent;
* dire: je dis, tu dis, il/elle/on dit, nous disons, vous dites, ils/elles disent;
(nehmen, setzen/legen/stellen, sagen)

*pouvoir: je peux, tu peux, il/elle/on peut, nous pouvons, vous pouvez, ils/elles peuvent;
* vouloir: je veux, tu veux, il/elle/on veut, nous voulons, vous voulez, ils/elles veulent;
* devoir: je dois, tu dois, il/elle/on doit, nous devons, vous devez, ils/elles doivent;

* voir: je vois, tu vois, il/elle/on voit, nous voyons, vous voyez, ils/elles voient;
* savoir: je sais, tu sais, il/elle/on sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent

* Présent
* j’acquiers * tu acquiers * il / elle acquiert * nous acquérons * vous acquérez * ils / elles acquièrent
*  Imparfait
* j’acquérais * tu acquérais * il / elle acquérait * nous acquérions * vous acquériez * ils / elles acquéraient
* Futur simple
* j’acquerrai * tu acquerras * il / elle acquerra * nous acquerrons * vous acquerrez * ils / elles acquerront

Je mange et je bois, puis je travaille et je me promène dans le parc.
(Ich esse und trinke, dann arbeite ich und gehe im Park spazieren.)

Je réponds oui, non ou peut-être à la question.
(Ich antworte Ja, Nein oder Vielleicht auf die Frage.)

Je dis bonjour et salut à mes amis, puis je leur dis au revoir.
(Ich sage Guten Tag und Hallo zu meinen Freunden, dann sage ich ihnen auf Wiedersehen.)

Je demande où est le restaurant et pourquoi il est fermé.
(Ich frage, wo das Restaurant ist und warum es geschlossen ist.)

Je suis heureux et un peu fatigué, mais j’aime ce moment.
(Ich bin glücklich und ein wenig müde, aber ich mag diesen Moment.)

Je cuis le poulet et je mange la viande.
(Ich koche das Hähnchen und esse Fleisch.)

Je mange du pain avec du beurre et je bois du lait.
(Ich esse Brot mit Butter und trinke Milch.)

Je bois de l’eau et du jus, ce sont des boissons.
(Ich trinke Wasser und Saft, das sind Getränke.)

Je mange le déjeuner et le dîner, ce sont des repas.
(Ich esse das Mittag- und Abendessen, das sind Mahlzeiten.)

Je mange une pomme et une banane, ce sont des fruits.
(Ich esse einen Apfel und eine Banane, das sind Früchte.)

La mère et le père sont les parents de la famille.
(Die Mutter und der Vater sind die Eltern der Familie.)

Le frère et la sœur sont des enfants et ils jouent.
(Der Bruder und die Schwester sind Kinder und sie spielen.)

Le grand-père et la grand-mère visitent la famille.
(Der Großvater und die Großmutter besuchen die Familie.)

Le fils et la fille aiment leur famille.
(Der Sohn und die Tochter lieben ihre Familie.)

Le mari et la femme sont un couple et ils vivent ensemble.
(Der Ehemann und die Ehefrau sind ein Paar und sie leben zusammen.)

* l’or;
* l’argen;  
* le bronze;
* le platine;
* le cuivre;
(Gold, Silber, Bronze, Platin, Kupfer)

La plante a une racine forte. La branche est dans la forêt.
(Die Pflanze hat eine starke Wurzel. Der Ast ist im Wald.)

La rose est dans le jardin. Le bois vient du champ.
(Die Rose ist im Garten. Das Holz kommt vom Feld.)

Le fruit pousse avec une graine dans la terre. Il a besoin d’eau.
(Die Frucht wächst mit einem Samen in der Erde. Sie braucht Wasser.)

La plante pousse avec la lumière du soleil et elle est verte.
(Die Pflanze wächst mit dem Licht der Sonne und ist grün.)

L’arbre a une feuille verte. La fleur pousse dans l’herbe.
(Der Baum hat ein grünes Blatt. Die Blume wächst im Gras.)

Le cheval et la vache sont à la ferme avec le mouton.
(Das Pferd und die Kuh sind mit dem Schaf auf dem Bauernhof.)

Le chien et le chat regardent l’oiseau. Le poisson nage dans l’eau.
(Der Hund und die Katze schauen den Vogel an. Der Fisch schwimmt im Wasser.)

Le lapin et la souris vivent dans la forêt avec le renard.
(Der Hase und die Maus leben mit dem Fuchs im Wald.)

Le lion et le tigre vivent dans la jungle avec l’éléphant.
(Der Löwe und der Tiger leben mit dem Elefanten im Dschungel.)

L’abeille, le papillon et la mouche volent dans le jardin.
(Die Biene, der Schmetterling und die Fliege fliegen im Garten.)

L’élève va à l’école. Le professeur parle dans la classe.
(Der Schüler geht zur Schule. Der Lehrer spricht in der Klasse.)

J’apprends le français et l’anglais. Les mathématiques et l’histoire sont intéressantes.
(Ich lerne Französisch und Englisch. Mathematik und Geschichte sind interessant.)

J’écris dans mon cahier avec un stylo. Mon livre est dans mon sac à dos.
(Ich schreibe in mein Heft mit einem Stift. Mein Buch ist in meinem Rucksack.)

J’apprends et je comprends la leçon. Je lis et j’écris dans mon cahier.
(Ich lerne und verstehe die Lektion. Ich lese und schreibe in mein Heft.)

Je commande un café et un repas au restaurant.
(Ich bestelle einen Kaffee und eine Mahlzeit im Restaurant.)

Je réserve une chambre à l’hôtel et je séjourne trois nuits.
(Ich reserviere ein Zimmer im Hotel und übernachte drei Nächte.)

Je vais à la gare et à l’aéroport dans la ville.
(Ich gehe zum Bahnhof und zum Flughafen in der Stadt.)

Je visite le musée et le monument, c’est très intéressant.
(Ich besuche das Museum und das Denkmal, es ist sehr interessant.)

Je voyage en bus et en train, puis je prends le métro.
(Ich reise mit dem Bus und dem Zug, dann nehme ich die U-Bahn.)

Le printemps, l’été et l’automne sont des saisons.
(Der Frühling, der Sommer und der Herbst sind Jahreszeiten.)

Il pleut et le nuage est dans le ciel avec la pluie.
(Es regnet und die Wolke ist mit dem Regen am Himmel.)

En hiver, il neige et la neige est blanche.
(Im Winter schneit es und der Schnee ist weiß.)

Le soleil brille et la lumière est chaude.
(Die Sonne scheint und das Licht ist warm.)

Le vent souffle fort et il est froid.
(Der Wind weht stark und ist kalt.)

soixante-douze = 60+12

quatre-vingt-cinq = 80+5

quatre-vingt-onze = 80+11

20 → vingt; 30 → trente; 40 → quarante; 50 → cinquante; 60 → soixante; 70 → soixante-dix; 80 → quatre-vingts; 90 = quatre-vingt-dix

I am working now
(Ich arbeite gerade)

janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre;

Il est tard.  Je suis en retard.  Je le ferai plus tard.
(Es ist spät. Ich mache es später. Ich bin zu spät.)

Il est tôt. Je suis arrivé plus tôt. Le train est en avance.
(Es ist früh. - Ich bin früher angekommen. - Der Zug ist zu früh.)

Il est 4 heures et demie.
( 4:30 oder halb 5)

* Il est 3 heures 10.
* Il est 1 heure.
(Es ist 3:10 Uhr. Es ist 1 Uhr.)

Il erst 3 heures et quart. - Il est 5 heures moins le quart.
( Es ist 3.15Uhr. - Es ist 4.45Uhr.)

Est-ce que tu as fini? ; As-tu mangé?
(Hast du fertig gemacht? ; Hast du gegessen?)

Je vais parler avec le professeur.
(Ich werde mit dem Lehrer sprechen.)

Un jour, je parlerai français couramment.
(Eines Tages werde ich fließend Französisch sprechen.)

Quand je serai grand, je deviendrai médecin.
(Wenn ich groß bin, werde ich Arzt.)

Elle est allée au marché.  Il est allé …
(Sie ist auf den Markt gegangen. Er ist … gegangen. )

J’ai vu le film.  Elle a vu le film.
(Ich habe den Film gesehen.  Sie hat den Film gesehen.)

Elle est allée.  Ils sont partis.
(Sie ist gegangen. Sie sind gegangen.)

J’ai mangé.  Il est allé à Paris.
((Ich habe gegessen. Er ist nach Paris gegangen.)

Je n’ai pas compris. ; Il n’est pas venu.
(Ich habe nicht verstanden. ; Er ist nicht gekommen.)

Je ne parle pas anglais. ; Je ne sais pas.
(Ich spreche nicht englisch. ; Ich weis nicht.)